Jogo computadorizado para treinamento de estudantes de enfermagem dos sinais de dor em neonatos
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Date
2023
Authors
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Publisher
Universidade de Mogi das Cruzes
Abstract
A dor é definida como uma experiência sensorial e emocional desagradável associada a um dano tecidual real ou potencial. A gestão da dor é considerada uma parte essencial dos cuidados e, portanto, o quinto sinal vital, desta forma é importante realçar a sua importância e sensibilizar os profissionais de saúde para uma gestão eficaz da mesma. Os jogos ou games são utilizados atualmente como uma estratégia de ensino para motivar os alunos a aprender. Acredita-se que o uso da gamificação no ensino de enfermagem pode proporcionar um aprendizado de qualidade, estimulando habilidades de pensamento crítico em um ambiente positivo e livre de estresse. Assim o objetivo desse estudo é desenvolver um jogo computadorizado para treinamento de estudantes de enfermagem dos sinais de dor em neonatos pré-termo, termo e pós termo. O jogo foi desenvolvido utilizando o modelo de tarefa go/nogo, que é considerado um modelo para análise do processamento de respostas inibitórias, exigindo que os participantes implementem suas respostas a um estímulo positivo ou negativo indicativo de quadro álgico neonatal. O jogo gera um ambiente virtual capaz de testar a velocidade de detecção de sintomas incômodos em bebês. Para tanto, foi criado um jogo denominado “SpeedClinic”. O jogo foi feito usando o programa Unity 3D, para ser executado em computadores com o sistema operacional Windows. Foram selecionadas 10 imagens que remetem a neonatos com dor e 10 imagens que remetem a neonatos sem dor. De forma aleatória é apresentado ao jogador uma série de imagens e ele deverá detectar quais imagens representam sinais de dor no bebê e pressionar o botão "espaço". Se a imagem exibida representar um sintoma e o jogador pressionar o botão, o mesmo ganha 1 ponto. Se a imagem mostrada não representar um sintoma e pressionar o botão, ele não receberá pontos. Para avaliar a usabilidade do produto final deste estudo, foram consultadas opiniões de 5 especialistas da área de enfermagem, onde para isso os mesmos responderam ao
questionário System Usability Scale. Para a análise dos resultados, as variáveis numéricas foram expressas por meio de média e desvio padrão, e as variáveis categóricas, expressas em frequência absoluta e relativa. O jogo desenvolvido consiste em um conjunto de testes em que o jogador decide quantas imagens representativas da dor deseja, o tempo em segundos para reconhecer sinais de dor, a quantidade de testes a serem realizados e o período de descanso entre um teste e outro. Em relação a avaliação dos especialistas 100% classificaram com “melhor
imaginável” com a média de escore de 100 pontos. O jogo foi desenvolvido para treinar estudantes de enfermagem a detectar sinais de dor em bebês, sendo a dor o quinto sinal vital por muitas vezes não reconhecida ou interpretada de forma equivocada, esta ferramenta de estudo torna-se preponderante na vida acadêmica do estudante para que o mesmo de forma lúdica e descontraída absorva conteúdos importantes e consiga identificar prontamente os sinais álgicos e consiga realizar ações de enfermagem específicas para este fim.
Description
Keywords
Recém-nascido, Dor, Estudantes de enfermagem, Enfermagem Neonatal, Manejo da dor, Jogos
Citation
LEAL, Fernanda Borges Aloe. Jogo computadorizado para treinamento de estudantes de enfermagem dos sinais de dor em neonatos. 2023. Dissertação (Mestrado em Ciência e Tecnologia em Saúde) - Universidade de Mogi das Cruzes, Mogi das Cruzes, 2023.