Desenvolvimento de um protótipo de jogo para dispositivos móveis para execução da técnica expiração lenta prolongada ativa

Abstract

Na prática clínica da fisioterapia respiratória pediátrica, tanto em nível ambulatorial quanto hospitalar, a cooperação do paciente é essencial para a execução adequada das técnicas terapêuticas, as quais são aplicadas conforme objetivos específicos e necessidades individuais. Quando o foco está na higiene brônquica, enfatiza-se a técnica de Expiração Lenta Prolongada ativa (ELPr), já consolidada na prática clínica e respaldada por diversos estudos que comprovam sua eficácia. A utilização do lúdico como recurso terapêutico favorece a adesão ao tratamento, tornando-o mais atrativo, especialmente para o público infantil. Diante disso, a proposta deste estudo foi desenvolver um protótipo de jogo para dispositivos móveis para execução da técnica expiração lenta prolongada ativa. Para isso foi criado um history game, o desenvolvimento foi consolidado em uma fundamentação teórica composta pela fisiologia respiratória, conhecimento do cenário atual de protótipos de tecnologias para fisioterapia respiratória. Observou-se um número expressivo de estudos que utilizam jogos na reabilitação motora, embora esses estudos apontem ganhos indiretos no sistema cardiopulmonar, essa não é a ênfase principal das intervenções analisadas. Assim, reforça-se a necessidade de desenvolvimento de mais tecnologias voltadas especificamente à subárea da fisioterapia respiratória. O protótipo de um jogo foi nomeado: Jimmy, o mergulhador, onde o personagem é controlado pelo jogador por meio da sua expiração mensurada pelo microfone. O desenvolvimento do jogo seguiu etapas, uma delas a validação por meio dos testes de software tipo “C” no qual apresentou resultados positivos. O maior diferencial trata-se da distribuição dos obstáculos presentes no cenário, de forma que o padrão da expiração aconteça exatamente como deve ser executado na manobra de higiene brônquica ELPR ativa (expiração lenta prolongada), buscando fornecer resultado da terapia junto ao lúdico. Conclui-se que o uso de jogos digitais como ferramenta auxiliar na fisioterapia respiratória pediátrica mostra-se promissor, especialmente ao integrar aspectos técnicos da terapia com o engajamento lúdico do paciente infantil.